Положение о комиссии «За безопасность дорожного движения»
1. На основании решения общего родительского собрания МБДОУ № 7 «Колокольчик», протокол № 1 от 22 февраля 2014года в ДОУ создана комиссия «За безопасность дорожного движения», в которую избраны родители — представители от каждой группы ДОУ.
младшая группа — Каменная Н. Н. воспитатель
Палатовская Е. А. — родитель.
Старшая группа — Палатовская И. В. —воспитатель
Голобурдова А. А. -родитель
Комиссия «За безопасность дорожного движения» избрана сроком на три года.
1.2. Комиссию «За безопасность дорожного движения» возглавляет председатель, которого избирали на заседании члены родительского комитета — Морозова Е. Н.
1.3. В состав комиссии ДОУ «За безопасность дорожного движения» педагогический совет образовательного учреждения кооптировал члена администрации образовательного учреждения — завхоза Семенову Г. Н. Также в её состав включён представитель заинтересованного ведомства —участковый Почтовского сельского поселения Марков И. П.
1.4. В своей работе комиссия «За безопасность дорожного движения» руководствуется теми же законами, что и педагогический совет образовательного учреждения, и настоящим Положением.
2. Основные задачи и функции
2.1. Совершенствование условий воспитательно — образовательного процесса:
— защита интересов обучающихся и их родителей;
— совершенствование учебно-материальной базы;
— помощь педагогическому коллективу в проведении тематических мероприятий ДОУ;
— помощь в подготовке образовательного учреждения к новому учебному году.
2.2. Организация работы с родителями по педагогическому всеобучу.
2.3. Оказание помощи администрации образовательного учреждения:
— в организации и проведении родительских собраний ДОУ (по вопросам предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма);
— в привлечении родителей-профессионалов (водителей, сотрудников ГАИ-ГИБДД и т. д.) к проведению тематических лекций, бесед и экскурсий;
3. Права комиссии «За безопасность дорожного движения» и организация работы
Комиссия «За безопасность дорожного движения» имеет право:
3.1. Обращаться с запросами и предложениями к администрации образовательного учреждения и органам самоуправления и получать информацию о принятых мерах.
3.2. Получать достоверную информацию о решениях, которые принимают администрация и органы самоуправления, касающихся жизни и деятельности всего коллектива дошкольников.
3.3. Обсуждать локальные акты образовательного учреждения.
3.4. Вызывать на заседания комиссии родителей и воспитанников по решению родительских комитетов групп ДОУ.
3.5. Выносить общественные порицания родителям, не занимающимся воспитанием детей в семье.
3.6. Посылать благодарственные письма родителям воспитанников ДОУ за хорошее воспитание ребенка, за активную помощь в проведении массовых мероприятий и т. д.
3.7. Председатель комиссии «За безопасность дорожного движения» является членом педагогического совета образовательного учреждения и имеет право присутствовать и высказывать свою точку зрения на его заседаниях.
3.8. Комиссия вправе поставить вопрос об отзыве из состава и замене членов комиссии, которые не принимают участие в её работе.
3.10. Комиссия «За безопасность дорожного движения» принимает годовой план работы, который согласуется с заведующим образовательного учреждения.
3.11. Комиссия проводит свои заседания в соответствии с годовым планом работы, но не реже одного раза в квартал.
3.12. Решения считаются правомочными, если на заседании присутствовало не менее половины членов комиссии.
3.13. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов.
3.14. Председатель комиссии отчитывается в работе комиссии перед родительским собранием и педагогическим советом образовательного учреждения.
4. Делопроизводство
4.1. Комиссия «За безопасность дорожного движения» ведет протоколы своих заседаний. Протоколы пишет секретарь, избранный комиссией.
4.2. Протоколы записываются в книге протоколов комиссии. Каждый протокол подписывается председателем комиссии и секретарём.
4.3. Протоколы хранятся в делах образовательного учреждения.
Основные направления Программы по профилактике дорожно — транспортного травматизма
Соблюдение правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью детей дошкольного возраста.
Цель: Формирование у детей необходимых умений и навыков, выработка положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улице.
Для достижения цели необходимо выполнить задачи:
1. Развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной и безопасной ориентации на улице;
2. Обучение дошкольников дорожной лексике и включение их в самостоятельную творческую работу, позволяющую в процессе выполнения заданий изучить и осознать опасность и безопасность конкретных действий на улицах и дорогах.
3. Сотрудничество, сотворчество и совместная деятельность сотрудников ГИБДД, педагогов, родителей и детей.
4. Повышение уровня компетентности безопасного поведения не только у детей, но и у воспитывающих их взрослых (педагогов, родителей).
Программа обучения безопасному поведению на улице является составной частью общей программы воспитания и развития детей.
В соответствии с ФГТ, вопросы дорожной безопасности изучаются в процессе реализации образовательной области «Безопасность», происходит интеграция с другими образовательными областями: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Труд», «Физическая культура», «Здоровье».
Деятельность детского сада по формированию навыков безопасного поведения на дорогах является комплексной и предусматривает:
- непосредственное восприятие дорожной среды во время целевых прогулок, где дети наблюдают движение транспорта и пешеходов, дорожные знаки, светофоры, пешеходные переходы, и. т. д;
- организацию непосредственно образовательной деятельности, развлечений, бесед на дорожную тематику, обсуждения ситуаций, заучивания стихов, чтения художественных текстов, обсуждения интересных ситуаций;
- совершенствование предметно-развивающей среды;
- использование в педагогической практике современных образовательных технологий;
- повышение компетентности родителей посредством партнёрских взаимоотношений.
Знания закрепляются в играх, развлечениях, соревнованиях, конкурсах.
Принципы воспитания и обучения:
- единство;
- систематичность и последовательность;
- наглядность;
- постепенность;
- доступность;
- связь с жизнью.
Содержание обучения
Младшая группа
-Формирование представления об окружающем пространстве, ориентирование в нём.
— Знакомство с некоторыми видами транспорта.
— Игра на ориентирование в окружающем пространстве.
— Целевые прогулки.
— Расширение ориентирования в окружающем пространстве.
— Знакомство с понятиями «улица», «дорога», с работой водителя, со светофором.
— Игра на ориентирование в окружающем пространстве.
Средняя группа
-Совершенствование ориентирования в окружающем пространстве, в прилегающей к детскому саду местности.
— Знакомство с разными видами транспорта, их особенностями.
— Расширение знаний об улице, дороге, перекрёстке, элементарных правилах передвижения по ним.
— Игры на ориентирование.
— Целевые прогулки.
Старшая группа
— Подведение к осознанию необходимости соблюдения правил дорожного движения. Правила для пешеходов.
— Правила для пассажиров.
— Работа светофора.
— Движение транспорта.
— Игры на ориентирование.
— Целевые прогулки.
Подготовительная группа
— Формирование свободного ориентирования в пределах близлежащего к детскому саду микрорайона.
— Соблюдение правил дорожного движения.
— Правила движения транспорта.
— Работа водителя.
— Правила для пешеходов.
— Работа светофора.
— Знакомство с понятиями «перекрёсток», «площадь».
— Значение дорожных знаков.
— Игры на закрепление правил дорожного движения.
— Целевые прогулки.
План работы с педагогами, родителями, детьми
№п/п | Наименование мероприятий | Сроки исполнения | Ответственный |
Работа с педагогами | |||
1. | Социологическое исследование. Цель: определить уровень умений и знаний детей по правилам безопасного поведения на улице | Сентябрь | воспитатель Палатовская И. В. |
2. | Инструктаж с педагогическими работниками по охране жизни и здоровья детей | Сентябрь | заведующий |
3. | Консультация для воспитателей «Организация непосредственно образовательной деятельности по обучению дошкольников безопасному поведению на улице» | Сентябрь | воспитатели |
4. | Составление методических разработок по обучению детей правилам дорожного движения | Октябрь | воспитатели |
5. | Семинар — практикум «Лучший уголок безопасности» | Ноябрь | Морозова Е. Н. |
6. | Смотр — конкурс на лучший уголок безопасности в группах детского сада | Ноябрь | заведующий |
7. | Участие сотрудников ГИБДД в совместных мероприятиях, проводимых в ДОУ по профилактике дорожно — транспортного травматизма | В течение года | Морозова Е. Н. |
8. | Неделя безопасности «Профилактика дорожно — транспортного травматизма» с привлечением сотрудника ГИБДД | Декабрь | Морозова Е. Н |
9. | Акция социальной направленности «Помоги вырасти культурным пешеходом!» | Декабрь | воспитатели |
10. | Организация сюжетно-ролевых игр на транспортной площадке. | Апрель | воспитатели |
11. | Консультация для воспитателей «Ребенок на улице» | Апрель | Морозова Е. Н. |
12. | Подведение итогов педагогического коллектива по ПДД | Май | Морозова Е. Н. |
13. | Приобретение методической литературы по ПДД | В течение года | воспитатели |
Работа с родителями | |||
1. | Анкетирование родителей по обучению детей ПДД и профилактике дорожно — транспортного травматизма. | Сентябрь | воспитатели |
2. | Участие родителей в оформлении информационных уголков и информационных стендов для детей, макетов, дорожных знаков, знакомящих с ПДД | Сентябрь — ноябрь | Воспитатели |
3. | Участие родителей в пополнении игрового оборудования к сюжетно — ролевым играм по теме | В течение года | Воспитатели |
4. | Привлечение родителей к проведению экскурсий, целевых прогулок к проезжей части. | В течение года | Воспитатели |
5. | Викторина по ПДД «Дорога и мы» | Декабрь | Музыкальный руководитель Морозова Е. Н. |
Работа с детьми | |||
1. | Мониторинг по определению уровня умений и знаний детей по правилам безопасного поведения на дорогах | Сентябрь | воспитатели |
2. | Уроки безопасности в каникулярные недели. «Каникулы ОБЖ. Правила дорожного движения» Чтение художественной литературы по теме Дидактические, подвижные и сюжетно — ролевые игры Развлечения по теме Конкурс и выставка рисунков по теме Рассматривание иллюстраций и беседы по теме Экскурсии и целевые прогулки с профилактическими беседами по ПДД Посещение автодискотеки Посещение видеосалона. Просмотр мультфильмов Использование компьютера. Просмотр мультимедийных дисков по ПДД | 1 — неделя ноября 2- неделя января 4- неделя марта | воспитатели воспитатели Морозова Е. Н. |
Методическая работа с сотрудниками ОГИБДД
№п/п | Наименование мероприятий | Сроки исполнения | Ответственный |
Работа с педагогами | |||
1. | Встреча педагогов ДОУ с сотрудниками ГИБДД: — планирование совместной работы — анализ состояния детского дорожно — транспортного травматизма за 2012год на территории г. Короча | Сентябрь | заведующий |
2. | Участие сотрудников ГИБДД в совместных мероприятиях, проводимых в ДОУ по профилактике дорожно — транспортного травматизма | В течение года | воспитатели |
3. | Неделя безопасности «Профилактика дорожно — транспортного травматизма» с привлечением сотрудника ГИБДД | Декабрь | воспитатель |
4. | Акция социальной направленности «Автомобильное кресло — детям!» с привлечением сотрудника ГИБДД | Январь | воспитатель |
Работа с родителями | |||
1. | Родительское собрание с привлечением сотрудника ГИБДД «Детский травматизм на дороге, причины и меры его предупреждения» | Октябрь, январь | воспитатель |
2. | Привлечение родителей, инспектора ГИПДД к проведению экскурсий, целевых прогулок к проезжей части. | В течение года | воспитатели |
3. | Участие сотрудника ГИБДД в семейной гостиной. «Азбука безопасности» | Ноябрь, февраль, апрель | |
Работа с детьми | |||
1. | Участие сотрудников ГИБДД в праздниках и развлечениях, игровой деятельности. | В течение года | воспитатель |
Предполагаемый результат
Создание в ДОУ условий для сознательного изучения детьми ПДД посредством интеграции разнообразных видов деятельности, оснащение предметно-развивающей среды соответствующим оборудованием и пособиями сформирует устойчивый интерес дошкольников, поспособствует приобретению ими полезных навыков и привычек безопасного поведения на улице. Комплексный подход к организации работы детского сада по данному разделу заставит родителей серьёзно задуматься о проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, поможет повысить степень их ответственности за своих детей.